行,今天就跟大伙唠唠我今年整教师节活动那点事儿,反正折腾出4种评选,差点没把自己累趴下。
开头,九月初校长就喊我去办公室,说今年教师节活动让我牵头整点新活儿,要热闹又暖心,还不能瞎忙活。我一拍脑门,心想评选呗,这个最能带动大伙儿参与。但具体搞啥样,心里完全没谱。
先坐电脑前一顿搜,各种教师节方案看得我眼花,发现搞来搞去就那几类:要么评老师个人、要么评老师干的活、要么评学生送的心意。我琢磨着,想选几个能落地、有看头还不瞎花钱的法子。翻到一个讲“办公角评选”的,说拍老师桌子,看谁收拾得漂亮又有心思,绿植贺卡啥的都能入镜。这个靠谱,老师们自己出马就行,成本低!然后又瞅见一个“课堂高光片段评选”,拍短视频展示老师上课最带劲那几分钟——讲课、互动、实验都行。这个能把老师真本事亮出来,校长肯定爱看。翻着翻着还看见有推荐搞创意手账评选的,让学生跟老师一起画板报记录暖心小事儿,这个感觉挺走心。
点子有了,我吭哧吭哧写了个初步方案,找了几个年级组长和年轻老师代表开会。好家伙,差点吵吵起来:
磨破嘴皮子定了4种:
心想总有一款适合老师们。
方案定了才是最头大的时候:
折腾了小一周,累得我嗓子冒烟,但回头看看,还真挖到不少宝:
发奖品也就图个乐呵,重点是把老师“人”的那面展示出来了。原来老师讲台底下也在偷偷练琴,批改作业的桌角也摆了雏菊,这帮老师可比上课时鲜活多了。学生们也乐呵,自己推选的老师上了榜,那成就感,比写篇作文夸老师强。
搞评选别整大合唱那套虚的,让老师们亮出自己的小天地、高光时刻、一技之长,反而更打动人。累是真累,值也是真值!
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